1 МОДУЛЬ

Научитесь работать со следующими запросами:Тревожные расстройстваДепрессивные состоянияНарушения пищевого поведенияПанические атакиАсоциальное поведениеПосттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)Приступы гневаНарушения снаБАР (биполярное аффективное расстройство)Психосоматические заболевания (колит, синдром раздраженного кишечника, гипертония, бронхиальная астма, головные боли и др.)Зависимости (алкогольная, наркотическая, игромания и др.)

Text element

2 МОДУЛЬ

Базовые техники когнитивно-поведенческой психотерапии
Научатся работать в технике сократовского диалога — рассмотрят этапы, использование сократовского диалога в терапии, его особенности в КПТ, противопоказания и типичные ошибки при использовании этого метода
Разберут причины, по которым необходимо менять мышление, а также — техники работы по реструктуризации искажений, изменению глубинных убеждений
Познакомятся с многообразием эмоциональных процессов, нарушениями эмоциональной сферы, алекситимией
Получат методические приемы и техники эмоциональной регуляции, узнают виды эмоционального отреагирования, роль положительных и отрицательных эмоций, рассмотрят отражательно-оценочную функцию эмоций
Научатся работать с терапией горя и горевания, узнают 12 видов горя, разберут когнитивно-феноменологическую теорию Лазаруса и Фолкмана, стадии проживания горя по Э. Кюблер-Росс, специфические приемы работы с утратой в КПТВ результате обучения студенты:Научатся диагностике копинг-стратегии, узнают копинговые стратегии по Р. Лазарусу, разберут 26 копингов по Э. Хайму, типы копинг-карточек и их назначение
Познакомятся с понятиями «навык», «проблема» и «навык решения проблем», а также — с техниками для формирования собственного навыка разрешения проблем
Смогут применять экспозиции в работе с клиентами в рамках КПТ
Овладеют техниками для работы с поведенческим уровнем, условно-рефлекторной терапией по Сальтеру и нервно-мышечной релаксацией по Джекобсону, а также познакомятся с техниками дыхания и работы с телом

Text element

3 МОДУЛЬ

КПТ для психологической и медицинской модели помощи
Узнают о разных видах психотерапевтической помощи, о различиях между коучингом и психотерапией
Разберут способы и техники работы с сопротивлениями клиента
Изучат понятия «тревога» и «тревожность», их различия, влияние тревоги на качество жизни, возрастные особенности и половые различия тревожностиНаучатся работать с клиентами с ПТСР, депрессией, биполярным аффективным расстройством
Разберут аддиктивное поведение, нейробиологию аддикций, нехимические виды зависимости: гемблинг, работоголизм, аддикцию к покупкам и пищевую аддикцию
В результате обучения студенты:
Узнают о психосоматических заболеваниях, их провоцирующих факторах и причинах.
Научатся консультировать при проблеме лишнего веса и бронхиальной астме, при нарушениях пищевого поведения
Научатся работать с убеждениями и неадаптивными мыслями
Смогут работать с нарциссическими, шизоидными клиентами, а также с клиентами с пограничным расстройством личности

Text element

4 МОДУЛЬ

собенности течений в когнитивно-поведенческой психотерапии.
Метакогнитивный подход
Mindfulness
Диалектико-поведенческая терапия
Терапия принятия и ответственности
В результате обучения студенты научатся:
работать в разных современных подходах КПТ, узнают теоретические и практические особенности каждого метода:Схема-терапия

Text element

5 МОДУЛЬ

Работа с группами в КПТ
Узнают о видах групп в терапии, понятии группового феномена, групповых процессах, состояниях, механизмах функцонирования группы и групповой динамике
Разберут роль лидера, куратора, кураторство и сопровождение в группе

Text element